高中生通用技术筷子手工作品照片
1、用剪刀将木筷剪成几厘米的小段，制作4个风叶 制作风车的中心转轴 。把风叶拼装上轴承 ，粘的时候注意平行 。
2 、制作笔筒的过程首先是将筷子用小刀劈开 ，然后用双面胶将筷子一根根黏合成四个面，再用透明胶在四个面上围一圈。接下来，将筷子裁剪成两段 ，将较短的一段拼成底部 ，并在四个面上粘贴剪裁好的自然元素，如树叶和花朵。最后 ，将白纸裁剪成适当的形状 ，置于笔筒内部作为隔间 。
3 、加工制造过程首先用小刀将筷子劈开成两半 。用双面胶将筷子一根一根的黏在一起拼成四个面，用透明胶在四个表面围一圈。将筷子砍成两段 ，将头部那段拼成底部 ，剪出有关大自然的事物黏在四个面表面，将白纸简称适当的形状置于笔筒内部作为隔离间 。
4、作品的制作过程首先涉及将筷子劈开并黏合形成笔筒的四个面 。接着 ，使用透明胶带围绕笔筒边缘固定 ，确保结构的稳固。然后，将筷子切割成合适长度作为笔筒的底部 ，并在笔筒的四个面上贴上代表自然元素的剪纸 ，增添艺术感 。内部则放置一张白纸，作为文具的隔离层 。
5、高中通用技术作品笔筒的设计方案如下：作品基本信息：作品名称：Sunshine设计者：张**等学生班级：27班作品功能与用途：这是一款专为学生设计的“文具之家 ”笔筒，主要功能为收纳笔 、直尺 、圆规及橡皮擦等文具。归于技术与设计1模块 ，体现了高中通用技术课程中的设计与实践理念 。
6、作品为一款为学生设计的“文具之家 ”笔筒 。内部可收纳笔 、直尺 、圆规及橡皮擦等文具。归于技术与设计1模块 。设计与制造 作品寓意为“沐浴阳光” ，设计时考虑了文具收纳需求与学生心理 。使用废弃的一次性筷子与白纸为原材料，通过切割、拼接 、粘贴等步骤制成四个面与底部 ，用白纸作为隔间。
高二通用技术手工制作作品
- 制作步骤：先编织底部 ，然后从下往上进行，关键在于收口部分。 材料与工具：- 材料：藤条 ，选择六根长30厘米的藤条和一根长4米的藤条 。- 工具：剪刀 、美工刀、直尺 、笔筒模型 、绞钳 。 制作过程：- 将六根长30厘米的藤条分成两份并搭好 ，将4米长的藤条对折并找到中间位置，套在六个轴心之上。
风力发电装置模型：模拟风力发电原理 ，展示可再生能源的应用 。太阳能机器人：利用太阳能板供电 ，实现机器人的简单运动和控制 。智能寻迹小车：通过传感器和算法，实现小车在特定路径上的自动行驶。文化传承与手工艺类作品：绒花制作：传统手工艺与现代设计的结合 ，展现传统文化的魅力 。
制作桥面 ，将圆木棒并排粘连，并贴雪糕棒固定桥墩 。 裁剪圆木棒，贴于桥面背部 ，制作棉线固定点 ，将桥面与桥墩粘连。 制作桥塔，将圆木棒粘贴在方木棒一端 ，并粘连小圆棒 。 将桥塔粘连在桥面中部 ，进行加固，绕棉线 。 制作桥面栏杆 ，手工木质斜索桥完成。
高二通用技术实践作品:木质斜拉桥模型|高二通用技术实践作品流程|研究...
裁剪圆木棒 ，贴于桥面背部，制作棉线固定点 ，将桥面与桥墩粘连 。 制作桥塔 ，将圆木棒粘贴在方木棒一端，并粘连小圆棒 。 将桥塔粘连在桥面中部 ，进行加固 ，绕棉线。 制作桥面栏杆，手工木质斜索桥完成。作品展示：结构与外形分析：中部索塔竖立，主梁用棉线吊住 ，两侧桥墩增强稳定性 。外形呈等腰三角形 ，美观大方 。
制作桥塔，将圆木棒粘贴在方木棒一端 ，并粘连小圆棒以增强稳定性。将桥塔粘连在桥面中部 ，并进行加固 。使用棉线作为斜拉索，绕在桥塔与桥面之间 ，确保主梁被吊住并保持稳定 。制作桥面栏杆：手工制作桥面栏杆 ，增强模型的美观性和实用性。作品展示与评估：展示完成后的木质斜拉桥模型，分析其结构与外形 。
木质斜拉桥模型的制作流程 设计阶段：目标设定：以现代建筑设计中的模型制作为起点 ，旨在实现结构稳固且美观大方的木质斜拉桥模型 。材料选择：选用环保材料 ，如雪糕棍、方棍 、圆棍以及棉线等。工具准备：准备剪刀 、美工刀等工具，用于精细制作 。
他选择环保材料如雪糕棍、方棍和圆棍 ，以及棉线 ，利用剪刀、美工刀等工具进行精细制作 。他通过斜拉索的设计，降低了桥梁的弯距，增强了结构稳定性。桥面由10支长圆木棒组成 ，桥墩和栏杆则使用雪糕棒和方棍 ，形成等腰三角形的简洁外观 。
其他类型作品：斜拉桥模型：模拟斜拉桥的结构和设计，展示桥梁工程的魅力 。环保小风扇：利用可再生能源驱动的小风扇 ，既实用又环保。水动力车：利用水的动力驱动车辆前进 ，展示清洁能源的应用。花盆自动浇水器：实现花盆的自动浇水功能，方便家庭养花 。
随后 ，木材表面需要经过打磨处理 ，以去除瑕疵和毛刺，使表面变得光滑 。此外 ，根据设计方案 ，可能还需要在木材上进行雕刻 、打孔等加工，以增加美观度和实用性。之后是组装与粘合阶段 。将切割并加工好的木材部件按照设计方案进行组装 ，使用钉子 、螺丝或木材胶水等工具将其固定在一起 。
通用技术设计作品
材料：选用雪糕棍、方棍 、圆棍和棉细线 ，成本低 、绿色环保。 工具：剪刀、美工刀 、直角尺 、强力胶 。设计要求：结构稳固、美观大方 。方案构思： 制作桥面，将圆木棒并排粘连，并贴雪糕棒固定桥墩。 裁剪圆木棒 ，贴于桥面背部 ，制作棉线固定点，将桥面与桥墩粘连 。
简易木工作品：学生可以设计和制作各种简易的木工作品 ，如木制笔筒 、木制小摆件等 。这些作品不仅能够培养学生的动手能力 ，还能够让他们更好地理解木材的特性和加工方法。机器人模型：机器人技术是通用技术中的一个重要领域 。
风力发电装置模型：模拟风力发电原理，展示可再生能源的应用 。太阳能机器人：利用太阳能板供电 ，实现机器人的简单运动和控制。智能寻迹小车：通过传感器和算法 ，实现小车在特定路径上的自动行驶。文化传承与手工艺类作品：绒花制作：传统手工艺与现代设计的结合，展现传统文化的魅力 。
高一下通用技术代表作品介绍如下：高一下通用技术的代表作品有很多 ，如：笔筒 、陶罐、花瓶 、航模 、台灯、风车、小板凳等 。以上只是部分代表作品 ，通用技术还有很多领域可以创作，比如：简易书架 、便携式小凳 、可调节木棒、多功能学习机 、环保小台灯等。
